《熊出没之夺宝熊兵》解说文案_《熊出没》：赢在笑料与票房，败在笑点与价值

《熊出没之夺宝熊兵》解说文案_《熊出没》：赢在笑料与票房，败在笑点与价值
中国动画/家庭/剧情电影《熊出没之夺宝熊兵》，于2014年上映，由丁亮 刘富源导演，刘富源 徐芸 编剧，影片讲述了一场漆黑雨夜的意外事故，一段笑料十足的误打误撞，将两个外表相似却内容各异的箱子调换。光头强始料未及：自己的“宝贝箱”已经变成了藏有“神秘宝贝”的箱子，更出他意料：“神秘宝贝”正将他和老对手熊大、熊二一步步推进一个巨大秘密当中…… 啼笑皆非间，光头强、熊大、熊二的生活发生了天翻地覆的变化，许多新面孔纷纷出现，森林的平静就此被彻底打破——出于对“神秘宝贝”的渴望，各方奋力追逐、极尽所能，然而，“神秘宝贝”究竟是什么？“宝贝”的背后又隐藏着多少故事？面临前所未见的种种状况，光头强、熊大、熊二是继续对抗？还是携手同行？在这一次的“夺宝”旅程中，他们能否以“熊兵”之势，力挽狂澜？。
老实说我并不喜欢《熊出没》系列动画，但是看过大电影后，我必须要承认熊在国产动画电影上的突破与成就。但是，熊虽然在片内引入了亲情线索，却始终缺乏一种亲人本应有的宽容；虽然把笨狗熊改成了小熊熊，却始终没能摆脱暴力文化的根源。总体来说，是一部在情节、画面与技术上都较出色的国产电影，但要做到优秀，路还很长。而差的最远的地方，在价值观上。本文将从观影现场开始，先说优点，再谈缺陷。一、观影现场我是在23日去看的电影，据首映也有一段时日了，观影人数21人，多为一个大人领着一个孩子去看，现场氛围很热烈，孩子们也笑的很开心。播映完毕后有大人哼着熊的主题曲带孩子出去的，可见对大人来说是一种享受。二、优点实话实说，这部片子可圈可点之处不少，主要有如下三点：1、完整的故事框架相比于2013年上映的国产动画电影来说，熊的故事框架是比较完整的了。（因为上映已快接近尾声，我就大胆的透露剧情了–）本片大致由五个段落组成，第一个是开场十分钟的夜景交代前因，这个段落设置的比较失败，因为开篇就用夜景的话昏暗的镜头会令观众提不起兴趣，且原因用十分钟叙述还是长了。熊的开篇之所以还能压的住场，是因为两个坏人的你争我夺和光头强与熊们的对打活跃了气氛。（但这个时候孩子们笑的越开心，我就越担心，具体原因见后）跟我一起去的妹妹也说，“那个小女孩出来以后（进入第二段之后），我就觉得开始有意思了。”其次是以小女孩为中心的三个段落。一是小女孩和光头强的故事，二是小女孩和熊们的故事，三是小女孩和坏人们的故事。从这样的情节安排看是合理的，但片子的题目叫做“夺宝熊兵”，片子的主题自然是“光头强和熊如何与坏人战斗救回小女孩”，这样一看进入主题的时间就太晚了，直到第四段才真正进入主题，难免有虎头蛇尾之嫌。最后是小女孩回归的感人段落，作为结尾时间安排的比开篇要强，很温馨。2、美轮美奂的场景段落本片有几个场景做的很棒，无论是角度选择还是色调安排都能有效的烘托氛围。我印象最深刻的一个场景是熊们和小女孩坐在河边，镜头从正上方打下去，蓝蓝的河水中映着蓝蓝的天，白云从画面中飘过。轻快，明朗，而又安详。用这个画面来表示小女孩与它们建立起的温馨关系，再合适不过了。除此之外，还有从高空俯视的树林，空中骑行穿过的云彩，翱翔时驶来的火车，等等等等。3、可以称为出色的技术虽然比起美国的3D大片差距依然很明显，但熊的技术在国产3D电影中是很出色的了，从熊的毛发，服饰的连动，草场和树木枝叶的细腻程度上可见一斑。尤其在电影中加进了很多场水渐到衣服上滑落的画面，水滴做的很细致，全片对水的处理也很出彩，可见技术小组是很用心的在努力的。当然，以上几点虽然做的都不错，但进步的空间还是相当之大的，不足之处也有很多，望熊出没再接再厉。三、缺陷正如我在题目中谈到的那样，熊是赢在笑料上的，也是败在笑料上的。而我无法认可熊的根源也就在于此。是不是在宣扬暴力文化，不在于嘴里喊的是臭狗熊还是小熊熊，不在于打的是亲情牌还是打斗牌，不在于打斗场面是否隐蔽起来并加上星星，而在于基础价值观的建构。纵观整部《熊出没》大电影，笑点主要设置为对人的伤害，即“通过观看别人被整或受到伤害而获得乐趣”，简言之就是整人文化。开篇两个歹徒相互争斗，一个歹徒被整后另一个歹徒开心地笑着跑远；而光头强与熊大、熊二的关系亦是这样，看到狗熊们受到伤害，光头强哈哈大笑，看到光头强受到伤害，狗熊们哈哈大笑——重点不是动画中的人物不能以滑稽的方式受伤来取悦观众，而是动画中作为观看者的动画人物以怎样的态度面对那个被害者。就拿同期上映的《神偷奶爸2》来说，片中与格鲁约会的那个放荡女子被露西打了麻药睡倒在餐桌上，脸上沾满了食物（此时观众大笑），但格鲁与露西并没有笑，他们微笑着对视了一下；后来露西被绑在车上，刹车后飞出出丑（此时观众们大笑），但格鲁与露西并没有冲上去笑话露西，而是采取一种不关注的态度继续他们的谈话。再比如，其它美国3D动画中主角摔倒撞树出丑后，旁观者多为捂脸并呈现出“那一定很疼”的表情，没有冲上去拼命叫好的。如果有的话，多为反派人物，而孩子们在观影中是很少产生模仿反派人物的冲动的，因而当反派人物大笑的时候，他们虽然也会笑，但会对出丑者心生同情而非带着“活该”等幸灾乐祸的心态。但是，在《熊出没》中，熊与光头强都不是反派人物，都可以是被同情的角色，因而孩子们不会拒绝模仿任何一方。那么，这样的模仿会产生什么坏处呢？比如说，看到小伙伴摔倒了，他会大叫着“活该”哈哈大笑而不是带着关怀的心态问一句“你还好吧？”；看到小伙伴有某件事情做不好会说着“你真笨”笑话他并炫耀自己的能力，却不会给伙伴一点时间和一份宽容。甚至，他们会取笑那些身体有残疾的孩子，会以看到别人出丑和受到伤害为一大乐趣，并且认为这样做天经地义。而带着这样的价值观长大的孩子，会不懂得如何同他人友善的相处，不懂得什么叫做宽容。大人们笑了，可大人们懂，他们的价值观已经完善了。小孩子笑了，可小孩子不懂，小孩子还不明白该怎么做人，不明白最最基本的普世价值观，而这个时候，他所接触的，就会成为他所信仰的。我并不是说做动画就一定要宣扬真善美，我也很反对把动画当做说教的工具，但最起码，不要让孩子这么早就认为整人文化是天经地义的事情吧？可不可以给他们传递一份宽容，可不可以给他们多传递一点爱。现在的中国，本来就是老人摔倒了却没有人敢扶起来，喊出“那个人在偷钱包”比去偷钱包还需要勇气的时代，这样的世界是错误的世界，可悲的是人们早已习惯错误了。可不可以，不要让孩子这样长大。在这里，笔者还想补充一句：希望下次各个制作方不要再拿“孩子笑了”作为评判的标准了。笑有很多种原因，未必让人笑的片子就是一部好片子，希望各位在评价影片时把思路开的更广。比如说，孩子都很喜欢吃美味的东西，但有的东西是健康又美味的，有的东西是美味又有害的。就像前一段时间查封的“辣条零食”，虽然孩子都喜欢吃，但它对身体是有百害而无一利——即使如此，你也会说那是一个好零食，因为孩子都说好吃么？孩子只知道好不好，而作为大人，应当引导性的告诉他对不对。