《洋妞到我家》解说文案_用《洋妞》暗讽中国教育有意义吗？

《洋妞到我家》解说文案_用《洋妞》暗讽中国教育有意义吗？
中国家庭/剧情/喜剧电影《洋妞到我家》，于2014年上映，由陈刚导演，李春利 李轻松编剧，影片讲述了影片讲述中国奇葩一家人遭遇野蛮洋妞的爆笑故事。一个洋妞来到一个中国家庭，种种啼笑皆非轮番上演：奇葩老妈地铁偷拍家人、强迫老公分床、争风吃醋上演红唇诱惑，誓要送女儿出国，给死人化妆也愿意。毫无存在感的隐形老爸，人生轨迹是从才子帅哥到屌丝大叔，就算是穿上比基尼也要让京剧团起死回生，与洋妞湿身相拥。如今，规矩打破了、孩子野蛮了、老公危险了……老妈终于觉醒了！。
作为一部娱乐作品来讲，电影的娱乐性如何做到更有戏剧性的提升与富有感悟性的萌发，是作为一部典型娱乐教育片最值得吸引人的地方！作为一个具有专业技术知识的教授导演的一部作品来看，虽然在思想性与教育性上苦下功夫，可是电影在娱乐性上与选角的塑造上颇有点牵强附会之嫌。我们很显然能够感受到电影想要表达的意图，也能很直接的映射中国普遍存在的现实，只是一味的迎合西方的处事哲学而忽视了东方固有的社会传统，明显有过于极端有失公平的嫌疑！尤其是在角色构造上的刻意营造，明显是在贬低国人对孩子关系处理的不恰当，将中国父母一味的描绘成一副刻板保守，只顾得失，固步自封，难以理解与接纳别人意见的土包子，着实把我们温善纯良的具有传统美德与思想的中国人狠狠地黑了一把！难道我们中国的父母真的不知道怎么正确教育孩子与爱护孩子吗，难道所谓的西方狼式教育真的符合中国实际的教育环境吗？导演在这方面一味的鼓吹西式教育的优越性与实效性而故意影射与暗伤中国传统教育的特殊国情意义，实在有些过于极端且不择手段的贬低与批判！经过数十年的探索与实践，中国传统教育已经成为中国行之有效的教育方法，虽然有诸多让人诟病的突出问题与矛盾，但还是针对中国人自身特点所设计出来的一套教育体系，而导演似乎过于放大传统教育的弊端与危害，刻意的完美西式教育与将充满污点的传统教育放在一起来比较，这不是有意的混淆视听煽动情绪吗？如果西方所谓的优良教育真的适合于我们中国人的话，我想国家就不会一直未在教育问题上有所改革与转型了！我们只能说教育不分好坏，只是针对于不同种类的文化与民族而已！如何设计出合理与适合不同种群的教育，还是以实际情况而定，不能因为某些具体的方式方法有一定的合理性而完全否定了别的方法，这是一种极为不负责任的煽动与欺骗！ 电影整体来说还是属于一般中规中矩的作品，只是对于一个具有专业电影与戏剧知识的制作团体来说，这样的表现着实让我们对中国电影的未来有所担忧，我们虽然能够感受到电影里的那种清晰强烈的揭露与批判，只是还是没有进行公平公正敢于负责的心态去制作这部电影！刻意片面的去讲述一些现实，集中表现了有利于导演表达思想的证据，而没有顾忌到这种表达是否对观众产生一种极端思想，而对这种极端思想的产生是否有利于社会稳定的诉求与潜在威胁，实在没有做到最妥善的考虑！我们不能因为表达自己的一丝愤慨而不顾忌所带给社会的恶劣影响，这绝对是极不负责任的！还有电影似乎是再给某些教育公司做长篇广告，突出与夸大了某些教育机构的好处与利益而抹黑与贬低其他的教育习惯与方法，针对于以这种商业性行为强烈的目的性的电影，是非常让人极为反感的！ 当然，电影也并非一无是处，电影很好的描述了一个跌宕起伏高潮连连的戏剧故事，也深刻的揭示了国人爱子心切而过于极端的保护与教育，我们能够反思到我们这种行为的后果与危害性，也能够充分意识到过多的关注孩子我们失去了什么与改变了什么！我们是不是忽略掉自己身边的重重感情，我们还能不能重新找回真正的自我？我们有没有让自己真正的享受生活而不是为了攀比和所谓的成功而把自己逼上了生活的极限！这些都是电影深刻的表达与展现给我们的！每个国家与社会都有好的一面与坏的一面，而我们不能因为只看到好的地方而冲动的以为那是自己想要的环境，就如电影中表达的一样，拥有好的心境，不管你在哪里都会感觉到幸福，重要的还是我们的心境！ 电影最大的亮点就是演员徐帆的表演，她完美逼真的刻画了一个爱子心切的母亲和对生活充满抱怨的家庭妇女，激烈的台词与近乎神经质的表演让我们每个结了婚男同胞都能感受到被女人数落与不屑的痛苦，她们把责任与不甘完全推到了男人身上，让男人背负了太多的不解与郁闷，多想女同志们也能设身处地的同情同情我们，将生活与未来的希望寄托在彼此两人共同努力的拼搏与奋斗之上，也许那样生活会变得更为美满与和谐！